domingo, 14 de diciembre de 2014

CUESTIÓN DE INVESTIGACIÓN METABOLISMO - situación de infarto


Contenido elaborado en San Sebastián - España
Idioma: español

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Metabolismo durante un infarto de miocardio 
Durante un infarto de miocardio, el flujo sanguíneo a través del músculo cardiaco se
interrumpe por bloqueo de una arteria coronaria. ¿Cómo se puede esperar que cambie el
metabolismo en el corazón?
a) ¿Qué ocurrirá con la cadena de transporte de electrones? ¿Cómo será el
funcionamiento de la ATP sintasa?
b) ¿Qué sustrato utilizará el miocardio en estas circunstancias como fuente de
energía? ¿Qué ruta metabólica?
c) ¿Qué ocurrirá con la velocidad de producción del ácido láctico?
d) ¿Qué ocurrirá con la velocidad de utilización de la glucosa? 



SOLUCIÓN PROFESOR JANO

2) CASO PRÁCTICO: Metabolismo durante un infarto de miocardio
Durante un infarto de miocardio, el flujo sanguíneo a través del músculo cardiaco seinterrumpe por bloqueo de una arteria coronaria. ¿Cómo se puede esperar que cambie elmetabolismo en el corazón? Al interrumpir el flujo sanguíneo de los vasos que riegan el miocardio (los coronarios) se interrumpe el aporte de oxígeno por lo que el metabolismo pasará de aerobio a anaerobio.

a) ¿Qué ocurrirá con la cadena de transporte de electrones? La cadena electrónica se detiene debido a que no hay oxígeno que termine aceptando los electrones de los nucléotidos NADH+H y FADH2 ¿Cómo será el
funcionamiento de la ATP sintasa? La ATP sintasa dejará de funcionar en el momento en deje de existir el gradiente de prote¡ones entre la matriz mitocondrial y el espacio intermembranoso. Como la cadena respiratoria está detenida, no se producirá bombeo de protones, se neutralizará el gradiente y la ATP sintasa dejará de tener la fuerza protón-motriz para fabricar ATP

b) ¿Qué sustrato utilizará el miocardio en estas circunstancias como fuente de
energía? Utilizará glucosa y su producto tras la glucolisis, el piruvato.¿Qué ruta metabólica? Transformará el piruvato en ácido láctico para gastar el NADH+H+ producido en la glucolisis a NAD+ de modo que la glucolisis pueda seguir activa para producir al menos los dos ATPs que produce por molécula de glucosa. La ruta será LA FERMENTACIÓN LÁCTICA

c) ¿Qué ocurrirá con la velocidad de producción del ácido láctico? Aumentará y se producirá acidosis.

d) ¿Qué ocurrirá con la velocidad de utilización de la glucosa? Aumentará ya que para mantener el ritmo de producción de ATP sólo por glucolisis necesita un consumo de glucosa 14 veces superior (2 ATPs/glucosa sólo por glucolisis y 38 ATPs por oxidación completa (Krebs + cadena respiratoria) de glucosa en miocardio (por lanzadera malato-aspartato)

Información adicional para futuros estudiantes de ciencias sanitarias


La actividad de la lactado deshidrogenasa también se eleva en el plasma después del infarto de miocardio, y alcanza un nivel (¿máximo?) 36 a 40 horas después de iniciarse los síntomas del infarto. La actividad LDH es, por este motivo, de utilidad diagnóstica  en los pacientes que ingresan en el hospital más de 48 horas después de haber sufrido el infarto, momento en el que la creatina quinasa puede ofrecer resultados equívocos.

lunes, 13 de octubre de 2014

CUESTIÓN BQ 3 resuelta 1º bach

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Idioma: español
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BIOQ 3 -
El agua de mar tiene una concentración salina de 35 g/L muy superior a la concentración salina del interior de las células vegetales y animales.
Teniendo este dato en cuenta, explica por qué se marchitan las plantas si se riegan con agua de mar.
Define el concepto de HOMEOSTASIS


Solución

Al regar la tierra con agua de mar las raíces pasan a estar en un medio hiperosmótico.

En esta situación las células de las raíces pierden agua de la planta que se deshidrata y marchita


La homeostasis es el estado en el que se mantienen constantes los parámetros físicos y químicos de un organismo como la temperatura, la acidez o la presión osmótica.

sábado, 23 de agosto de 2014

TEST MUESTRA ANATOMÍA RESUELTO




Contenido elaborado en San Sebastián - España
Idioma: español
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1.- La cavidad que separa una cavidad pleural de otra se denomina:
a) Pleura
b) Abdominal
c) Mediastino (*)
d) Pericardio
e) Ninguna de las anteriores


IMAGEN PARA LAS PREGUNTAS 2 y 3



2.- El asterisco de la imagen señala:
a) Región lumbar derecha
b) Región lumbar izquierda (*)
c) Región umbilical
d) Región inguinal derecha
e) Región inguinal izquierda


El ombligo señala el nivel que es intermedio. Hay que tener en cuenta que la figura no está mirando por lo que si el asterisco queda a nuestra derecha significa que está a su izquierda.


3.- El asterisco y la almohadilla están en posición ipsilateral:
a) Verdadero
b) Falso (*)


Están en lados opuestos del cuerpo. Esa disposición es contralateral.

4.- La cavidad que separa en la que se aloja el encéfalo se denomina cavidad:
CRANEAL

5.- La rótula se encuentra con respecto al pulgar en posición de descanso (señala la que no proceda) en posición:
a) Inferior
b) Interna
c) Más baja
d) Axial (*)
e) Todas las disposiciones anteriores son correctas


Inferior y más bajas son sinónimos luego tienenq ue ser correctas ya que sólo puede haber una que no proceda (=esto es una típica estrategia de resolución de preguntas de test que se suele explicar en las academias de preparación de exámenes tipo MIR, BIR, FIR, etc.).
La rótula está más cerca del centro del cuerpo que el pulgar y por eso su posición es más interna.

No procede axial ya que no es una posición relativa.

lunes, 4 de agosto de 2014

TQM 2 - Autónomo - RESUELTO

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Idioma: español
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En algunos países se utiliza el etanol, C2H5OH(l), como sustituto del la gasolina en los motores de los automóviles. Suponiendo que la gasolina está compuesta únicamente por octano, C8H18 (l):
a1) Calcula la variación de entalpía (en kJ/mol) para la combustión completa del etanol y del octano.
a2) ¿En cuál de las dos combustiones se libera más calor por kilogramo quemado?


b) ¿Qué volumen de oxígeno se consume en condiciones estándar por cada kilogramos de combustible consumido?

DATOS:
MASAS ATÓMICAS:  C = 12 ; H = 1 ; O = 16
ENTALPÍAS DE FORMACIÓN:  
ΔHOf C2H5OH(l) = -277,2  kJ/mol
ΔHOf C8H18 (l) = -249,9 kJ/mol
ΔHOf CO2 (g) = -393,5 kJ/mol 
ΔHOf H2O (l) = -285,8  kJ/mol

Apartado (a)


Apartado (b)



sábado, 12 de julio de 2014

RESOLUCIÓN PRUEBA DE DISOLUCIÓN - Química preparatoria


Contenido elaborado en San Sebastián - España
Idioma: español
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EJERCICIO Nº 1
Se disponen de 600 g de disolución de permanganato potásico (Tetraoxomanganato (VII) de potasio)al 4 % en masa que ocupan 586 mL. Suponiendo despreciable el volumen del soluto frente al agua que actúa de disolvente:
a) Calcula su densidad
b) Calcula su molaridad y molalidad
K = 39,1 ; Mn = 54,9 ; O = 16

EJERCICIOS Nº 2
Se disuelven 154 g de Sulfuro de sodio (Na2S) en agua hasta formar seis litros de disolución.
a) ¿Cuál es la molaridad de la disolución y su concentración en mg/ml?
b) ¿Cuántos iones disueltos habrá en total?
El sulfuro de sodio es un electrolito fuerte.
S = 32 ; Na = 23




EJERCICIOS Nº 3
Se dispone de una disolución de ácido clorhídrico de 1,103 g/ml y un 2 % en peso.
a) ¿Cuál es el pH de la disolución?
b) ¿Qué volumen hay tomar para preparar 230 mL de disolución de ácido clorhídrico 5.10-3 M?
Cl = 35, 5 ; H = 1

EJERCICIO ESPECIAL
El ácido acético es un ácido débil. Se tiene una disolución 0,25 M en ácido acético pero sólo está disociado en un 38 %. ¿Cuál es el pH de la disolución?


jueves, 3 de julio de 2014

RESOLUCIÓN EJERCICIO ISOMERÍA Nº1

Escrito en San Sebastián - España
Idioma: español
@profesorjano

Ejercicio nº 1 - ¿Cuáles de los siguientes pares de compuestos son isómeros? En los casos en que sean isómeros indica qué tipo de isomería presentan. Formula todos los compuestos
a. Butano y metilpropano.
b. Propeno y propino.
c. Metilciclopropano y ciclobutano.
d. Butanal y butanona.

e. Ácido butanoico y propanoato de metilo.



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martes, 27 de mayo de 2014

CUESTIÓN REPASO PAU BIO - Nº 1

Escrito en San Sebastián - España
Idioma: español
@profesorjano

El cáncer es una de las enfermedades en la que más se está investigando y el conocimiento de la genética y de la biología molecular está ayudando mucho en su conocimiento. En concreto, el conocimiento del Ciclo Celular ha desvelado muchos de sus mecanismos.
a) Define Ciclo Celular, enumera sus etapas señalando una característica importante en cada una de ellas y cómo se controla.
b) ¿Qué genes pueden intervenir en la producción del cáncer y cómo se relacionan con el Ciclo Celular?
c) ¿Qué es una mutación y cómo puede influir en la generación de un cáncer?


RESPUESTA

a) El ciclo celular son el conjunto de etapas que se suceden desde que una célula se divide hasta que vuelve a hacerlo 

Captura de pantalla 2014-05-26 a la(s) 06.30.26.png


Sus etapas son:
  • G1: es la fase en la célula lleva a cabo su actividad habitual. Desde esta etapa se puede dar una diferenciación total (no siempre irreversible) a una fase fuera del ciclo llamada Go.
  • S: es la fase de duplicación del ADN. Se fabrica la otra cromátida de cada cromosoma.
  • G2: es la fase de preparación de la división celular en la que se duplican los centriolos y los materiales necesarios para la mitosis.
  • División celular: que se subdivide en mitosis y citocinesis.
Regulación:
Existen puntos de control en todas las etapas del ciclo. Cuando las señales tanto internas como externas son las adecuadas, la célula pasa a la etapa siguientes. En términos moleculares, una señal correcta supone que se produce una unión entre ciclinas y quinasas dependiente de ciclinas (Cdk) que si tienen el grado de fosforilación adecuado provocan el paso a la etapa siguiente. Dos de los puntos de control más importante son:
- Antes del periodo S, etapa a la que la célula entrará si el ADN no está dañado y existen las condiciones ambientales adecuadas.
- Antes de la mitosis, etapa a la que célula entrará si el ADN se ha duplicado correctamente y se reciben las señales externas adecuadas (por ejemplo factores de crecimiento)
En el caso de que no se forme el complejo ciclina - CdK la célula debería seguir la vía de la apoptosis o suiccidio celular
  
b) Los genes que intervienen en la producción del cáncer son:
  • PROTOONCOGENES: son genes que estimulan el Ciclo Celular. Su mutación puede provocar una acelaración descontrolada del ciclo produciendo un tumor. El protooncogen mutado sería ya un oncogen. Un ejemplo de protoocongen serían los genes RAS. Su mutación provoca una constante estimulación a la división celular.
  • GENES SUPRESORES DE TUMORES: son genes que frenan o detienen el ciclo celular cuando hay un daño en la célula, principalmente en su ADN. Inducen a la apoptosis. Son ejemplos de genes supresores de tumores el p53 y los genes BRCA (implicado en la reparación y detección de errores en el ADN), éste último responsable entre otros del cáncer de mama.
c) Una mutación es una alteración en el material genético del individuo. Un cambio en un protooncogén lo puede transformar en oncogen estimulando la proliferación celular, o si se produce en un gen supresor de tumores, permitir el desarrollo de células con el ADN dañado que terminarán generando un cáncer.

lunes, 5 de mayo de 2014

CUESTIÓN MISC 6 - Repaso Biología

Test hecho en San Sebastián - España
Idioma: español
@profesorjano

CUESTION 6
En relación con las figuras adjuntas, responde a las siguientes cuestiones:
a) Nombra los procesos señalados con las letras A y B. ¿Qué fase señala el número 1?. Describe los acontecimientos que ocurren en esta fase.


b) Enumera cinco diferencias entre los procesos A y B

domingo, 4 de mayo de 2014

RESOLUCIÓN CUESTIÓN MISC 1 - Bio 2º bach

Test hecho en San Sebastián - España
Idioma: español
@profesorjano


CUESTIÓN MISC-1
Diferencia las siguientes parejas de conceptos:
- Inmunidad humoral e inmunidad celular
- Antígeno - Anticuerpo
- Linfocito B - Linfocito T
- Vacunación - Sueroterapia


Respuesta
a) Inmunidad humoral y celular: las principales diferencias son:
- El tipo celular que las provoca: la humoral los linfocitos B y la celular los linfocitos T citotóxicos.
- El tipo de respuesta: la humoral es llevada a cabo por inmunoglobulinas y la celular por sustancias citotóxicas que lanzan los linfocitos Tc a las células infectadas
- La respuesta humoral actúan frente a agentes patógenos extracelulares mientras que la celular frente a microorganismos en su etapa de desarrollo intracelular. Ésta última también es más intensa en su ataque a células cancerosas y en los rechazos de órganos.


b) Antígeno - Anticuerpo
- Los antígenos son sustancias extrañas al organismo ya sean exógenas o internas (enfermedades autoinmunes) y son bioquímicamente diversas, glúcidos, proteínas, lípidos, etc. Suelen estar incluidas en microorganismos o estructuras que pueden producir enfermedad.
- Por el contrario, los anticuerpos o inmunoglobulinas son siempre proteínas y son fabricadas por el propio organismo de manera específica contra los antígenos, es decir, su función es de defensa.


c) Linfocito B - Linfocito T
- Los linfocitos B
  • Presentan en su membrana las proteínas CD19 o CD21.
  • Fabrican inmunoglobulinas.
  • Reconocen el antígeno en BCR
  • Maduran en la médula ósea
  • En algunos caso pueden no necesitar a los linfocitos Th para su activación (Linfocitos B timo independientes)
- Los linfocitos T
  • Presentan en su membrana CD8 (Tc) o CD4 (Th)
  • Interactúan con otras células bien sea para activarlas (Th) o para destruirlas (Tc)
  • Reconocen el antígeno en TCR
  • Maduran en el timo


d) Vacunación-sueroterapia
Ambas son sistemas de inmunidad artificial pero
(I): la vacunación es una inmunidad activa ya que es el propio organismo quien lleva a cabo la respuesta inmune generando células memoria tras recibir antígenos no patógenos pero con capacidad inmunogénica. Esas células memoria serán las que fabriquen rápidamente anticuerpos en infecciones posteriores. La inmunidad generada puede ser muy duradera e incluso para toda la vida.

(II): la sueroterapia es un sistema de inmunidad pasiva ya que los anticuerpos son producidos por otro animal o bien mediante biotecnología. No generan una inmunidad duradera.

sábado, 3 de mayo de 2014

RESOLUCIÓN TEST METABOLISMO - REPASO


Test hecho en San Sebastián - España

Idioma: español
@profesorjano

Con tus anotaciones sobre las respuestas que has contestado en esta entrada, consulta este documento con las respuestas y explicaciones adicionales. Apunta las ideas que has aclarado y dedica cinco minutos a memorizarlas y encajarlas en tu esquema mental del tema.




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